《課堂內外作文獨唱團》關注高中生的需求：說教的素材一定不是好素材，好素材的唯一標準就是感染力——天下沒有不是素材的人和事，天下的人和事都可以是素材！語文不僅僅局限于教科書，語文是人生，是生活，更是社會。培養(yǎng)邏輯思維能力、表達能力，幫助學生積累高考作文寫作技巧、有助于提高高中生作文成績。
目前我國的教育理念與教育改革不斷在變革，就語文學科方面來說，其相當重視學生語文學習能力及知識素養(yǎng)的提高與養(yǎng)成，非常看重知識面的深度和廣度。這一要求與《作文獨唱團》超大的容量與新鮮的視角高度吻合。
反映在作文寫作上，分析近五年的高考作文題，不難發(fā)現(xiàn)其強調關注生活，關注人性，關注社會，重視社會現(xiàn)象及社會熱點，注重辯證分析與邏輯思維能力的培養(yǎng)，這也和《作文獨唱團》主打實事欄目和時評文章的欄目設置目的一致。
分析文章、提高寫作能力
解讀新聞素材背后的動因總結出觀點，分析作文行文結構、用語用詞、章節(jié)構造，把整篇文章拆卸打磨，以此促進中學生寫作能力的提高。
熱點聚焦提供當月熱點信息
解讀當下社會熱點信息、展現(xiàn)評論和觀點、分析原因和發(fā)展進程。時時速“最資訊”“熱話遞”題”等板塊，給中學生帶來新鮮的作文素材。
考題預測，聚焦具有沖擊力的熱點話題
每期策劃一個主題，預測高高作文考題，提供審題思路從命題人角度，啟發(fā)學生破題思路，并指導學生進行相關作文訓練。
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